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无语歌吟

大道无形,生育天地;大道无情,运行日月;大道无名,长养万物。

 
 
 
 

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湖北省 武汉市 处女座

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每言美语传真情 情深意浓满青山

2011-6-3 15:20:50 阅读54 评论0 32011/06 June3

 

语言,是一种沟通的工具,语言有时可能会产生误解,得体的“美语”,成就美事,消除误解,成为沟通的桥梁。近几年来,青山小学以“说通情达意的话,做知情达礼的人”为教育愿景,以“家校沟通、师生沟通、生生沟通”为桥梁,以活动为载体,开展 “每言美语”课题研究,《每言美语》教育创新案例在“湖北省第二届未成年人思想道德建设工作创新案例征集评选”中被评为一等奖并获得5000元创新奖励基金。“每言美语”为学生构筑了表达情感的平台,学生在参与活动的过程中学会了说温馨的话语,学会了在倾诉中传递温情,学会了换位思考,懂得了运用得体的语言表达内心的真实感受,学会运用沟通的方式去正确解决生活中的矛盾和困惑。每言美语传真情,情深意浓满青山。

一、了解现状 追溯原因——纳入研究课题

作者  | 2011-6-3 15:20:50 | 阅读(54) |评论(0) | 阅读全文>>

选 择 平 凡

2011-6-3 15:19:32 阅读26 评论0 32011/06 June3

 

敬的各位评委、各位老师,你们好!站在这里有些感慨,也有点激动,我发现我的手正在微微颤抖,这让我不由地想起自己第一次以教师的身份,站在三尺讲台上的样子,清楚地记得那一堂45分钟的课,课程过半,我的手和腿才停止抖动。所以今天我的演讲选择了这样一段话开头,那是我教师生涯第一堂课说的第一段话。

教师到底是怎样的一个职业?我觉得,当老师,虽然平凡,但能使我的人生充实,精神愉悦。我常常这样问身为老师的自己,在不断的工作、学习和成长中,我凝炼出了这样几个等式。

  第一个等式:教师等于一个农夫。一样的春种秋收,一样的辛勤耕种;小苗破土而出,要有我们来不辞辛苦地灌溉滋润、悉心养护。秋天来到的时候,总是满心欢喜地期待它能结出丰硕的果实,这就如同老师,对每一个学生都充满了热切的期望。

作者  | 2011-6-3 15:19:32 | 阅读(26) |评论(0) | 阅读全文>>

《细节生成美丽》演讲比赛串词

2011-6-3 15:18:14 阅读166 评论0 32011/06 June3

 

男:我们感恩祖国,是她让我自豪;

女:感恩社会,是它给了我发展的空间;

男:感恩父母,是他们给了我生命并抚育我成长;

女:感恩亲友,使他们给了我无私的关怀;

男:感恩学校,是它给了一个温馨的学习环境;

女:感恩老师,是他们给了我知识;

男:感恩同学,是他们给了我帮助和欢乐。

女:我们用感恩的心去探索、去细细品味、欣赏丰富多彩的生活,让我们都有一颗感恩的心,

男:《细节生成美丽》演讲比赛现在开始!让我们倾听参赛选手是怎样用细节故事来演绎美丽感恩的心。

女:下面介绍各位评委:

作者  | 2011-6-3 15:18:14 | 阅读(166) |评论(0) | 阅读全文>>

怎样把句子写具体2

2011-3-28 14:47:24 阅读280 评论0 282011/03 Mar28

同学们仅把句子写正确、写清楚是很不够的,还应该努力把句子写具体、生动、形象。那么,怎样把句子写具体、写生动呢?同学们应该注意以下几个方面:

一、适当地对句子加以修饰

如:树枝上点着蜡烛。

    翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛。

比较这两个句子,大家一眼就可以看出,第二个句子比第一个句子写得好。这是因为第二个句子把树枝的颜色、点燃蜡烛的景象特点都描绘了出来,给人留下了深刻的印象。所以我们在写句子的时候,应抓住事物的特点,适当地对句子加以修饰。

作者  | 2011-3-28 14:47:24 | 阅读(280) |评论(0) | 阅读全文>>

怎样把句子写具体

2011-3-28 14:41:47 阅读365 评论0 282011/03 Mar28

      怎样把句子写具体把句子写具体,就是在句子主要成分的前后,加上一些恰当的修饰或补充说明的词语,使句子表达的意思更加清楚明白,更加生动形象。例如:1.翠鸟掠过湖面。2.机灵的翠鸟掠过波光粼粼的湖面。第2句加

  怎样把句子写具体


  把句子写具体,就是在句子主要成分的前后,加上一些恰当的修饰或补充说明的词语,使句子表达的意思更加清楚明白,更加生动形象。


  例如:1.翠鸟掠过湖面。


  2.机灵的翠鸟掠过波光粼粼的湖面。

作者  | 2011-3-28 14:41:47 | 阅读(365) |评论(0) | 阅读全文>>

开门纳谏 深入自查

2010-10-25 14:22:08 阅读52 评论0 252010/10 Oct25

        青山小学为真实全面地了解在办学过程中存在的问题,学校主动揭短露丑,开门纳谏,围绕办学促进发展方面、执行力建设方面、公开透明方面、反腐倡廉建设方面、问题整改方面等几大方面,以“三会四表”的形式广泛开展意见和建设征集工作。

       一是召开“三会”。从10月份开始,先后召开了学校班子成员、教职工、及家长、社区代表等三个不同类型的座谈会,诚恳相邀,详细说明参会内容,虚心听取意见和建议。与会者也是坦露心声,畅所欲言,使学校听到了难得的诤言和建议。

      

作者  | 2010-10-25 14:22:08 | 阅读(52) |评论(0) | 阅读全文>>

广泛征求行风建设的意见和建议

2010-10-25 14:20:46 阅读58 评论0 252010/10 Oct25

         青山小学为了进一步落实民主评议政风行风工作,于10月14日下午召开了部分教职工和家长代表会议,广泛深入地征求他们对学校发展的意见与建议。
        在会议上,大家首先听取了关于学校在前一阶段所开展的宣传、发动工作等情况的小结汇报。其次,学校行评小组根据民主评议政风行风工作安排的要求,分组对教师和家长进行了现场调查问卷。倾听他们对学校教育教学、校务公开、教育资源的均衡发展、教师对学生的关爱、学校与周边社区、家长联系等问题进行了零距离的交流。大家畅所欲言,对学校整体的发展工作表示了肯定和赞扬,并给学校作出了较高的评价。同时家长们也向学校提出了建设性的建议。
  

作者  | 2010-10-25 14:20:46 | 阅读(58) |评论(0) | 阅读全文>>

把行风评议工作摆到议事日程

2010-10-25 14:19:34 阅读69 评论0 252010/10 Oct25

10月13日青山小学在六楼会议室召开了“民主评议行风第一阶段总结暨第二阶段动员大会”,会议的主要内容是总结教职工在学习动员阶段的行风评议工作。方蓉校长在会上作了第一阶段工作总结,并安排部署了第二阶段——自查自纠阶段的工作。
     接到区局文件通知和参加了区教育系统召开的动员大会后,方校长高度重视,马上召开了“青山小学民主评议政风行风动员大会”,首先成立了“民主评议行风工作小组”,制定了《青山小学2010年民主评议行风工作方案》,并随后召开了辖区共建单位及家长代表座谈会,宣传行评工作的要求,全面部署我校的行评工作。
     接着,学校把行风评议工作摆上工作议事日程,认真做好工作部署,发动教职工积极参与民主评议行风工作,层层签订行风评议承诺

作者  | 2010-10-25 14:19:34 | 阅读(69) |评论(0) | 阅读全文>>

加强行风建设 塑造党员新形象

2010-10-25 14:18:50 阅读64 评论0 252010/10 Oct25

           为了切实加强教育系统行风建设,有针对性地开展行风工作,青山小学党支部在国庆假一结束后的党员会上就对党员做了动员。围绕“加强行风建设,弘扬高尚师德,塑造党员新形象”主题,在党员中切实开展了“创优争先”活动。通过表扬身边党员典型,结合党员联系群众机制、党员帮扶机制,教育引导党员教师带头做到“五创优”,即:班级管理优、备课上课优、教学质量优、团结协作优、敬业奉献做到“四争先”,即:一热爱教育、献身教育的职业理想争先;二热爱学生、诲人不倦的职业情感争先;三关心集体、团结协作的职业准则争先;四严于律己、为人师表的职业形象争先,处处严格要求自己,不断完善自己,以此树立党员教师的良好形象。

作者  | 2010-10-25 14:18:50 | 阅读(64) |评论(0) | 阅读全文>>

积极开展行风政风评议活动

2010-10-25 14:17:07 阅读65 评论0 252010/10 Oct25

        为了贯彻落实区教育局的民主评议政风行风工作,青山小学迅速行动起来,首先成立了以方校长担任组长的行风工作领导小组,同时还设立专门的办公室和邮箱地址,分层召开座谈会,并利用板报、校园网站和简讯进行宣传。十月九号下午,学校还专门召开了动员大会,向全体老师宣讲了学校开展民主评议政风行风活动工作实施方案,就是紧紧围绕学校教学改革发展的中心工作,以依法治校为核心,以师德师风建设为重点,以人民满意为标准,以民主评议为契机,扎扎实实推进学校的政风行风建设工作。努力打造一支思想过硬,作风正派,业务扎实的专业教师队伍,努力办好让人民满意的教育。

目前学校行评工作即将进入自查自纠阶段,按照“查,纠,评,建”并举的方针,学校将通过各种渠道,广泛听取意见,了解问题,分析原因,逐条落实,建立整改档案,并及时向上级主管部门汇报整改情况。

作者  | 2010-10-25 14:17:07 | 阅读(65) |评论(0) | 阅读全文>>

青山小学教师聘任 强调目标管理 彰显人文关怀

2010-8-28 10:34:45 阅读42 评论0 282010/08 Aug28

       新学期开学在即,青山小学为充分激发教师的潜能,引领全校教师争先创优,该校创新教师聘用方式,强调目标管理,彰显人文关怀。遵循双向选择、优化组合、分层推进的原则快速高效地完成了教师聘任上岗工作。校领导在充分肯定每一位教师的教学业绩、教学个性的基础上,根据教学分工,根据每一位教师的具体奋斗目标和个人意愿,安排教师到合适的岗位。教师们都表示,非常接受学校的聘任,对这种方式既感到很满足、自豪,而且还感觉到责任重大。学校领导在聘任中与老师们平等的交流、真诚而贴切的评价和希望,激励着每一位教师学有榜样、干有目标、教有成果,对大家触动很大。
       使实招、求实绩、谋发展只是一种举措,只要用心去做,就一定会有回报。聘任结束后,老师们怀着

作者  | 2010-8-28 10:34:45 | 阅读(42) |评论(0) | 阅读全文>>

开展学习交流汇报 促进团队共同成长

2010-8-28 10:33:41 阅读38 评论0 282010/08 Aug28

       为进一步提高暑假教师培训活动的实效性,发挥外出学习教师的引领作用,达到资源共享,共同提高的目的。8月25日,青山小学在多媒体教室举行了外出学习教师以及支教教师学习汇报交流活动,全体教师参加了研讨和学习。
       此次交流研讨有两项内容,一是由体、音、美教师汇报学科学习体会,二是由班主任代表汇报班主任培训收获。教师们把自己外出学习的所见、所闻、所想、所思以生动、形象的语言展示给与会教师,激起了老师们阵阵掌声。
       青山小学暑假期间积极组织为教师提供外出学习机会,让教师零距离与名师、名班主任和优秀学校管理干部接触,学习先进教学和管理方法,做到了“一人学习,众人受益”外出学习汇报制所达到的效果。让全体教师共享学习成果,使外出学习产生最大化效益。 

作者  | 2010-8-28 10:33:41 | 阅读(38) |评论(0) | 阅读全文>>

感动青小的园丁 师德师风的楷模

2010-8-28 10:31:15 阅读62 评论0 282010/08 Aug28

       2010年8月24日上午,青山小学在以主题为“努力钻研、学为人师”的师德师风教育活动中,了关于第三届“感动青小的十位园丁”的表彰决定,举行了第三届“感动青小的十位园丁”的事迹报告会。

       报告会上,何菊芳、张芸、汪运爱、王艳萍、袁邦梅、张红珊、刘红、黄雪梅、李海燕、张小玲十位园丁的先进事迹,深深地感动了和激励了每一位青小人,为全体教师树立了楷模。通过聆听十位优秀教师的先进事迹,使教师们在感动的同时,又深深地上了一堂生动的师德师风教育课,十位园丁那无私奉献,不求回报,不讲条件,不计报酬的优良品质和忘我工作的精神,再次教育了全校教师,也使广大教师对“师德”有了更多的理解。十位教

作者  | 2010-8-28 10:31:15 | 阅读(62) |评论(0) | 阅读全文>>

青山小学:暑期集训拉开序幕

2010-8-28 10:28:29 阅读48 评论0 282010/08 Aug28

        8月23日上午,青山小学在六楼多媒体演播厅召开2010年暑期教师集训动员大会,拉开了主题为“创平安校园、办特色学校、建一流队伍、育时代新人”集训活动的序幕。
         这次暑期教师集训从8月23日至8月28日,为期6天,以“民生、安全、发展”为三大重点,以师德师风建设为主旋律,以业务培训为主要内容,组织全校教师集中开展“师德建设工程”和“业务提高工程”两项活动。集训采用集中学习,分类培训,名师引领,群众评议等形式;分宣传发动,业务培训,师德培训,消化反思,总结评议5个步骤实施,以达到全体教师内强素质,外树形象的目的。学校还成立了暑期集训领导小组,制定了集训方案;建立了校级领导蹲点包年级组

作者  | 2010-8-28 10:28:29 | 阅读(48) |评论(0) | 阅读全文>>

 

引用

周宏周宏博客 绝妙小小说刊友荐稿“绝对幽默” 女生看世界杯:十大发现

           女生看世界杯:十大发现

作者  | 2010-6-24 21:15:11 | 阅读(68) |评论(0) | 阅读全文>>

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